「國小電腦輔助教學軟體精選輯」第三集 中文版





軟體簡介:



教育部國民教育司推廣「國小電腦輔助教學軟體精選輯」
　　　　　　　
　　　　　　綜合篇軟體使用說明

一、前言：

　　　教育部八十七學年度為配合行政院擴大內需─資訊教育基礎建設計畫，乃投入
　　六十四億多元加強國民中小學資訊教育的普及，提昇中小學教師資訊教學的基本
　　能力。另九十學年度起全國將實施「九年一貫新課程，培養學生十項基本能力」
　　的重大改革，「資訊科技融入各科的統整教學」，成為相當重要的教學指標。因
　　此，如何「積極研發電腦輔助教學軟體、提供豐富的CAI軟體資源、增進師生建
　　構教學的成效」遂成為各級政府與學校應努力的方向。

　　　基於培養學生擁有「運用科技與資訊、主動探索與研究能力」的理念，教育部
　　乃協調台灣省政府教育廳將83至86學年度所研發的多媒體ＣＡＩ優良軟體，精選
　　融合出一套四集的教學軟體，免費提供全國各國民小學使用，俾利推廣CAI融入
　　學科教學的目標，並輔助師生進行統整課程、合科或主題教學時的有利資源。


二、產品說明：

　　　台中縣立梧棲國中，於民國77年8月奉台灣省政府教育廳指示，成立電腦輔助
　　教學中心，在學者專家及教授的指導下，進行CAI的軟體開發、實驗、推廣、研
　　究與人員培訓等工作。八十三學年度起，CAI的開發轉型為多媒體CAI產品，深
　　獲學校師生及各界好評；八十四學年度擴大開發三十個單元，製成四片光碟；
　　八十五學年再擴大開發了四十個單元，製成十片光碟軟體；八十六學年度，又開
　　發了三十三個單元，製成八片光碟。鑑於歷年開發的優良軟體，實應普遍推廣全
　　國學生使用，故本次國小電腦輔助教學軟體乃精選出其中精華單元製成四片一套
　　的專輯(１～４輯)，本輯包括的單元為：


(一)、紙雕的世界

本軟體希望能讓學生認識紙雕從無到有的整個製作流程、清楚地了解紙雕基本
造型的做法、能得心應手地搭配出自己想要的紙雕效果、讓學生培養審美概念、
能了解基本造形與色彩的運用、讓學生在電腦中做出紙雕作品得到成就感。

課程內容包含有：
1.材料介紹：介紹製作紙雕時所需用到的工具、材料，與其使用的方法。
2.基本造形：利用圖形與影片示範講解紙雕由平面到立體的基本造形做法。共
　　　　舉出八項二十六種方式以供學習者參考。
3.製作流程：將紙雕從草圖、定稿到配色、製作、完成的整個流程，依序展示
　　　　出來，提供完整的製作概念。
4.色彩運用：簡單介紹明度、彩度、對比色、類似色的配色基本常識，以幫助
　　　　紙雕製作時更為完美。
5.作品賞析：以『賣火柴的小女孩』故事為內容的一系列紙雕作品，加上生動
　　　　的聲音、配樂，培養學習興趣與審美觀念。
6.遊戲時間：《紙雕拼圖》在一定時間內將紙雕零件依序拼湊成完整的紙雕作
　　　　品，讓學習者嘗試模擬紙雕組合完成的效果；《找一找》驗收學習結果，就
　　　　舉出的作品找出其製作時所使用的工具、材料與作法。


(二)、音樂大考驗

音樂是在我們生活中不可或缺的歡樂的泉源，但是大多數人們在小學的音樂學
習過程中，常常因為樂理的學習不易而遭受挫折，而視音樂為艱深的課程，本軟
體試圖以簡單活潑的方式，讓使用者輕鬆的學習必備的樂理基礎知識及練習音感
，幫助學習者跨過學習音樂的門檻。

本單元適用對象為國小三年級以上的學生，課程內容含有：
1.認譜大考驗：學習音樂樂譜的基本樂理，包含譜表、音符、音程、曲調等同
　　　　時提供學後測驗。
2.節奏大考驗：學習音符的拍子在實際的樂譜上，因不同拍長的組合形而成的
　　　　節奏，以實際的聲音配合練習。
3.音感大考驗：學習音符的聽覺，因高低、時值的不同訓練聽覺，配合以音樂
　　　　主題的訓練以達到實用的目的。
4.綜合大考驗：學習總結性評量，綜合認譜、節奏、音感的學習，作一綜合性
　　　　的大考驗。


(三)電腦主機板　　　　　　　　　　　　　　　　　

1.學前評量：起點行為評定。
2.教　　學：使用者選定單元後，給予解說及相關性介紹。
3.練　　習：以滑鼠將主機板上各單元名稱拉至正確位置上。
4.學後評量：學後評量，具計分功能。


　(四)、帶我去月球　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　帶我去月球可讓你在虛擬的月球場景上神遊，只要你用滑鼠輕輕一點太空人阿
　　姆斯壯就會讓你一睹登月球的珍貴鏡頭，還有嫦娥會告訴你月亮的底細更可進入
　　廣寒宮去了解有關月亮的運行規則，圓缺變化及月食成因等。

(請注意：本軟體只能在640x480的解析度下正常、執行操作！)


(五)、小嘟嘟學園　　　　　

1.選故事:可以選擇你想要學習的課習,不用從頭開始.
2.聽故事:由電腦自行操作,簡略逐一介紹每一課.
3.讀故事:由小朋友,逐課學習.
4.離開:離開本單元.


(六)、道德與健康　　　　　

本課程軟體希望藉由各種情境圖片及解說，由學習和操作中，讓學生達到以下
　　目標：

1.實踐生活規範與國民禮儀，養成良好的生活習慣。
2.建立正確倫理觀念，涵泳基本品德，培養高尚情操。
3.培養健康知識、技能和態度，奠定身心健康的基礎。
4.養成尊重人性和生命的觀念，豐富道德及健康生活。
5.增進思考判斷的能力，培養負責的行為與態度。
6.遵守家庭及學校規則，營造快樂的家庭生活及學校生活。
7.注重安全，養成衛生習慣，促進身心健康。
8.認識自己、尊重自己，並進而認識他人、尊重他人。
9.親近自然，愛護環境，培養欣賞自然的能力。


　　　　上述各單元軟體的作者群皆為全省各國中小之優良教師，其精心設計研發的
　　ＣＡＩ軟體，內容相當豐富實用，且能真正掌握教學方法與目標，相信必能增進
　　學生之興趣與學習效果。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、硬體需求：


　　(一)、主機：486DX-66(含)以上，8MB(含)RAM以上。

　　(二)、螢幕：彩色SUPERVGA65535色(含)以上(建議：1677萬色)。

　　(三)、音效：16BITS以上音效卡，喇叭。

　　(四)、硬碟：執行安裝時，硬碟最少需求10MB空間。

　　(五)、光碟機：2倍速(含)以上。

　　(六)、滑鼠。


四、作業環境：

─中文Ｗｉｎｄｏｗｓ　３.１
或中文Ｗｉｎｏｄｗｓ　９５/９８
或中文Ｗｉｎｄｏｗｓ　ＮＴ


五、安裝說明：

　　(一)、Windows3.1
　　　1.進入WINDOWS，並將光碟片放入光碟機中。
　　　2.從程式管理員的[檔案]選擇表中選擇[執行]...
　　　3.在命令對話盒中輸入光碟機代碼、冒號、斜線及安裝程式
　　　　例如D:\SETUP.EXE
　　　4.按確定後，依畫面上的指示即可完成安裝。

　　(二)、Windows95/98或WindowsNT4.0
　　　1.進入WINDOWS，並將光碟片放入光碟機中。
　　　2.從開始功能表選擇[執行]...
　　　3.在命令對話盒中輸入光碟機代碼、冒號、斜線及安裝程式
　　　　例如D:\SETUP.EXE
　　　4.按確定後，依畫面上的指示即可完成安裝。


六、操作說明：

　　(一)、Windows3.1
　　　1.進入WINDOWS
　　　2.將光碟放入光碟機
　　　3.執行程式管理員
　　　4.打開【國小ＣＡＩ精選光碟３】群組
　　　5.在單元圖示上快按滑鼠左鍵二下。

　　(二)、Windows95/98或WindowsNT4.0
　　　1.進入WINDOWS
　　　2.將光碟放入光碟機，本程式即會自動執行
　　　　(若沒有自動執行請繼續以下步驟)
　　　3.按[開始]-[程式集]-[國小ＣＡＩ精選光碟３]-[單元名稱]


七、注意事項：

　(一)、若您的螢幕解析度為800*600(或以上)時，字型大小請選擇smallFonts
(正常大小為96dpi)，否則有些功能會不正常。
(Windows95/98或NT可由[控制台-顯示器-設定]之字型大小標簽來設定)

(二)、程式執行中須具備某些驅動程式與副程式庫，若程式執行中發生錯
誤，請執行安裝程式

D：\SETUP.EXE(D：為光碟機代號)

再重新啟動WINDOWS。

　　(三)、使用光碟時，執行速度將有稍慢的感覺。

　　(四)、螢幕設定解析度為640*480(65536色)執行會較流暢。

　　(五)、本光碟直接拷貝到硬碟執行，速度會較快，但需較大的磁碟空間。

　　(六)、光碟說明資料README.TXT。

　　(七)、多媒體CAI相關資料在http://www.wcjs.tcc.edu.tw網站。